Показаны сообщения с ярлыком обучение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком обучение. Показать все сообщения

суббота, 29 декабря 2012 г.

LinguaLeo: когда виртуальный опыт становится реальным



Многие играли в ролевые игры (RPG). Безусловно, в них есть своя прелесть - возможность окунуться в иные фантастические миры, ощутить себя кем-то иным: персонажем из другой эпохи, а порой и не человеком вовсе. Но не стоит забывать, про иллюзорность происходящего. Мысль, что все это не имеет ничего общего с реальностью, а весь виртуальный опыт бесполезен, постепенно сводит интерес на нет.
Шесть лет назад я решил взглянуть на World of Warcraft. Немного позабавившись в игровом мире, я задался вопросом: “А что, если бы опыт был не виртуальным, а реальным? Применим ли игровой RPG-процесс к обучению реальным навыкам? После этого исследования игрового мира плавно перетекли в разложение геймплея на составляющие. В результате я выделил базовые элементы: игровой план, список достижений,  атмосферность. Остановимся на каждом пункте подробнее.

суббота, 26 ноября 2011 г.

Пара слов о бизнес-литературе


“Бизнес-литература”, “Литература личностного/бизнес роста”, “Позитивная психология”  - это все одного поля ягоды. Поля, название которого слабо отражает содержимое. Мое утверждение базируется на том, что слишком много мусора в этой категории книгоиздания. По факту, пишут все, кому не лень, дают множество советов, ценность которых сомнительна. Я писал уже о такого рода книгах (Рецензия на книгу "Богатый папа, бедный папа" Роберта Кийосаки), и всегда это были положительные отзывы. Сейчас пришло время ответить на вопрос “А был ли от них толк?”.
Почему я задался таким вопросом? Просто меня заинтересовало очень неоднозначное отношение людей к “бизнес-литературе”. Одни люди считают ее бесполезным мусором, сборниками очевидных вещей, другие - читают ее взахлеб, возводя авторов в ранг кумиров.
К такого рода книгам я отношу творчество Стивена Кови, Ричарда Брендсона, Гая Кавасаки, Джейсон Фрид (хорошие, на мой взгляд, представители жанра), Роберта Кийосаки, Сергея Азимова и другие. Что они рассматривают в своих произведениях? Как быть эффективным (работа, общение с людьми), как улучшить свое благосостояние, как добиваться целей... Согласитесь, формулировка тем походит на “что надо сделать, чтобы быть счастливым”, что само по себе ставит под сомнение содержимое книг.

суббота, 18 июня 2011 г.

Путь менеджера. Intro

Не могу сказать точно, когда у меня возникла любовь к процессу управления и принятия решений, но точно знаю, когда она оформилась в желание управлять разработкой программных продуктов. А случилось это после прочтения знаменитой книги Фредерика Брукса “Мифический человеко-месяц”. Тогда я загорелся идеей создания “хирургической группы”, описанной в книге. Впоследствии, насмотревшись на процесс разработки в Compass Plus, где мне довелось проходил подобие стажировки, я точно знал, чего хочу. Архитекторы и менеджеры проекта RadixWare вершили его судьбу. Я видел процесс со стороны, меня он завораживал.

понедельник, 13 июня 2011 г.

Делаем жизнь ярче! Карты разума

Представьте, что вы сидите на диване, а лучше, лежите, скажем, в гамаке, натянутом между пальм, что растут на лазурном побережье вашего острова. И вот вы лежите такие, смотрите на заход солнца и придумываете гениальные идеи, одна другой лучше, а ваш верный менеджер сидит рядом и записывает их, готовый в любой момент сорваться с места и побежать их воплощать... Выдыхнули!
На самом деле идеи приходят в абсолютно любое время дня и ночи, когда вы едете в метро, поглощаете большого МакКряка, спите, занимаетесь сексом или справляете нужду. Многие этого даже не замечают, у них все останавливается на словах “а вот было бы не плохо если...”. И если то, о чем вы думаете, до селе не существует или существует в плохой реализации, то мои поздравления, вы только что породили бизнес-идею, которая, скорее всего, так и останется идеей, а вы даже не подумаете, что могли бы заработать на ней свой остров с пальмами, гамаком, лазурным побережьем... Выдыхнули!

понедельник, 25 апреля 2011 г.

Рецензия на книгу "Богатый папа, бедный папа" Роберта Кийосаки

Образование. Парадигма образования прививается нам с детства. Нам внушают, что нужно постоянно учится для того, чтобы когда-то в будущем получить хорошую работу и достойную зарплату. При этом нас абсолютно не учат распоряжаться деньгами. Взять хотя бы уроки экономики в школе - на них учат общим тенденциям и закономерностям, но обходят стороной темы микрофинансирования и инвестирования, хотя именно они наиболее актуальны для среднего класса.
На этом фоне возникла очень значимая крылатая фраза: “Чтобы мало зарабатывать, нужно много учиться”. Нонсенс, скажете вы? Нет, отнюдь. Понятия “учеба”, “образование” на сегодняшний день сильно изменилось. Люди идут в высшие учебные заведения без какой-то конкретной цели - просто так надо, так принято. Потом еще одни ВУЗ, еще одно высшее образование, дипломы, свидетельства, хотя если разобраться, кому нужны все эти знания? Прежде всего получающему их, но разве он спустя пару месяцев или лет забудет, что получал знания? К чему же тогда сертификаты? Для работодателей? Зачастую наличие обилия сертификатов и свидетельств действует отталкивающе - работодатель относится крайне настороженно к такому “коллекционеру”.

воскресенье, 20 марта 2011 г.

О том, как "Адамы" и "Евы" дипломы получают


Сегодня читал книгу “Бизнес без правил” А. Парабеллума и Н. Мрочковкого. О ней я еще напишу, а пока очень поучительная притча, понравившаяся мне до глубины души (взята из книги):

воскресенье, 13 февраля 2011 г.

Рожденные, чтобы жить. Обучение органических запчастей


Всю нашу жизнь мы учимся. Мы появляемся беззащитными карапузами на свет и начинаем учиться первостепенным вещам: ходить, говорить, читать. Полученные знания используем для получения новых знаний, и так далее - процесс бесконечен.
Сейчас обучение поставлено на поток: детский сад, школа, вуз... работа, карьера - служебная лестница. Этот конвейер так сильно закрепился в умах людей, что они перестали задумываться, и задаваться вопросом - зачем? Зачем они учатся? Что они хотят получить от школы, высшего образования?